PSICOPEDAGOGÍA
Las dificultades de aprendizaje (DA) incluyen un conjunto heterogéneo de alteraciones en las capacidades de lectura, escritura, cálculo y razonamiento cognitivo general. Cuando estamos ante un DA existe una discrepancia entre el rendimiento real de un alumno/a y el esperado según su edad.
Siempre han existido las dificultades de aprendizaje (DA). Se estima que aproximadamente un 12% de los escolares tiene algún tipo de dificultad que interfiere en sus aprendizajes académicos. Entre las dificultades más comunes podemos destacar dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía y dificultades atencionales entre otras.
Cuando las DEA son detectadas a tiempo y se interviene de forma adecuada se logran compensar muchas de las mismas mientras que la no intervención se asocia a bajo rendimiento y fracaso escolar.
En este área realizamos trabajos de evaluación, diagnóstico, tratamiento y asesoramiento de los diferentes trastornos y dificultades de aprendizaje, utilizando para ello protocolos de evaluación mediante el uso de las más avanzadas técnicas psicométricas.
Nuestro objetivo es la mejora del rendimiento escolar en alumnos con dificultades de aprendizaje. Para obtener los mejores resultados posibles en nuestras intervenciones el trabajo se lleva a cabo en colaboración con los distintos profesionales del ámbito de la educación que están implicados en cada caso. De la misma manera prestamos especial atención al trabajo con la familia y al asesoramiento a padres.
Trabajamos para potenciar las competencias y habilidades del niño, con el objetivo que pueda conseguir un avance escolar adecuado.
¿Cómo trabajamos ?
Entrevista
Entrevista a padres para conocer la historia del niño/a
Evaluación
Evaluación psicopedagógica de las distintas habilidades del niño y recogida de datos en el centro escolar.
Informe
Realización del informe psicopedagógico con los resultados de la valoración y propuesta de intervención.
Intervención
Intervención individualizada con el niño/a
Asesoramiento
Asesoramiento a
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Gipuzkoa
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